sirmal: (happy_kiwi)
На встречу с учителями. Тут такой формат, что пару раз в году все записываются, и по 10 минут говорят с каждым учителем. Причем ребенок - полноценный участник.

Такое ощущение, что была на стэнд ап комедии, или как это по-русски.

- Миша, что проходишь, как учишься?
- Ну, ничего. Где-то в середине класса, или чуть лучше середины.
- Да что вы сейчас проходите?
- Э...
- Ну вот сейчас у вас какое задание?
- Э....
- Вы же делаете вот это! - Вмешивается учитель.
- Да? - удивляется Миша.
- А вот если бы ты меньше разговаривал бы с Джеймсом, то был бы в курсе.


- Это я тебя учу?
- Ну да, Вы же учитель.
- Вовсе я тебя не учу! Я бросаю в тебя проблемы, а ты их решаешь. Вот если я тебя есть вопросы, чьи это проблемы?
- Ээээ... Ваши?
- Да! Потому что я объяснил так, что ты не понял.
- (Мне) Миша безумно талантлив, и все впитывает, как губка. Когда не разговаривает с Джеймсом.
- (Я) А давайте они не будут сидеть вместе? Мне все учителя на них жалуются.
- Иногда я буду разрешать, мне нравится, когда класс уходит вперед и Миша это замечает. Он белеет, начинает нервничать, как же так получилось, что девочки уже ушли вперед, и начинает усилиенно соображать, чтобы всех догнать.
- Ну если вы настаиваете...

А потом мы встретили Джеймса с родителями, и я договорилась, что Джеймс будет приходить к нам по пятницам, и они с Мишей будут общаться вне школы. А то действительно, сплошное безобразие.

Причем Мишей довольны все, включая физкультурника, у которого Миша последний в классе. Опять пора отжиматься по утрам :( А Вася назначен ответственным за тренировки по бегу. Зато таки выяснили, когда клуб по бадминтону.

Но все говорят с таким энтузизмом и восхищением детьми, что можно только порадоваться. Кроме тетки по английскому, которую я попыталась раскрутить на список дополнительной английской классической литературы :)
sirmal: (work1)
Мишка пошел в среднюю школу, его приняли в класс для продвинутых детей. Теперь мне в почту падают письма про всякое. В частности, про спортивные мероприятия. В графике соревнования по верховой езде, на которые надо приходить со своей лошадью.

Я сразу почувствовала себя плебейкой, и вспомнила о прадеде - сапожнике. Попробую Мишку на водное поло записать, туда лошадь не нужна, а пропуск в бассейн мне по карману. Еще Мишка учит японский. У них в программе японский и испанский. ИМХО лучше бы китайский учили, ну да все равно иероглифы общие. Также Мишка собирается записаться в клуб птиц и кроликов, и будет приносить их домой на выходные. Мы с кошкой и курами замерли в ожидании.

Тим внезапно обнаружил, что теперь ему не с кем ходить в школу и обратно, и испугался самостоятельной поездки на автобусе. Снабдила его телефоном, ввела все номера в контакты, объяснила, как звонить, пообещала встретить на остановке, чтобы ему не пришлось ждать. Увидел меня, вылетел из автобуса с криком: "Мама, я тебя люблю!", и даже не приложил карточку. Хорошо, водитель ему напомнил. Вроде как освоился за прошедшую неделю, но телефон должен быть на месте и заряжен. Мишка же сам спокойно ловит автобус, сходит на нужной остановке, сам идет от своей школы до Тимкиной. Совсем большой подросток уже. Весь в занятиях и важных делах.

Нашла детям новую секцию по рисованию. На английском, никакого русофильства и русских городищ, которые детям осточертели. А Тим как раз научится читать по-русски. Ну и гитара с БЖЖ продолжаются. А еще они научились плавать с маской, и сразу испортилась погода.

Я увидела купон на 3 месяца кунфу и тай чи, естественно, купила и теперь хожу. И еще мне понравилось ходить на ММА до БЖЖ. Правда, получается 4 3-х часовых тренировки в неделю плюс спортзал, но это в теории. На практике у меня то совещания, то собрания у детей, так что все не так ужасно. ММА - отличная разминка перед БЖЖ. И хорошая основа для кун фу, хоть бить ногами научусь. Надо завести капу и накладки на голени.

Провела очередной тренинг для всей конторы сегодня. Вернулась домой, поужинала, забила на тренировку и обтекала с книжкой и Бэйлисом.

Планов громадье, но все затратные и отложенные. Надо поменять полы, построить еще одну террасу, поправить покосившийся забор. В следующем году начну, наверное. А пока продолжу в расслабленном режиме, читая книжки и смотря сериалы.

Ваш позитивный псих.
sirmal: (happy_kiwi)
в которую мы собираемся отдать Миша со следующего года.

Что я могу сказать? Школа офигительная. Там есть все - кружки музыкальные, робототехники, любителей птиц и кроликов, спортивные секции, прекрасные уроки рисования - мы видели галерею работ, причем не только избранных учеников. В кабинете биологии были свиные легкие с сердцем - и когда учитель дула во вставленную в трахею трубку, можно было видеть как легкие раздуваются на вдохе, и как сжимаются на выдохе. А еще можно было посмотреть в микроскопы на ткани. В кабинете физики можно было поиграть с преломлением света линзами разной формы, покрутить генерирующую электрический зарял машинку, собрать параллельную или последовательную цепь с лампочками, а так же поиграть в конструктор "собери молекулу". В кабинете химии что-то дистиллировалось, шипело и бурлило.

Детей было не оттащить. Ну и попугаи, с которыми можно общаться, произвели неизгладимое впечатление:



А уж какая классная библиотека! И учителя, с которыми мне удалось пообщаться, очень здоровские. И директор очень толковый - а еще они смотрят на прогресс всех учеников во всех областях, а не на соответствует стандарту или нет.
Блин, сама бы с удовольствием пошла в эту среднюю школу!

В общем, я очень довольна. И Миш тоже.
sirmal: (happy_kiwi)
Миш притащил результаты доп. экзаменов - что-то типа олимпиады, так как участвовали хорошо успевающие дети со всей НЗ.

По английскому Миш где-то в середине - top 31% (при том, что язык он изучает около трех лет), и я вот думаю теперь, а не найти ли репетитора. Потому что читает он все время - а в субботу освоил систему заказа книг в библиотечном каталоге (не, все 44 выбранных им книги я заказывать отказалась). Но с переработкой материала я ему не помогу никак:(

А по математике мое старшее чудо ответило правильно на 38 вопросов из 40 и попало в лучшие из лучших - верхний 1%.

Не зря я гоняю его примерами и геометрией. Пора, пора заказывать задачник Сканави:)

Ну и чтобы два раза не вставать:
М: А ты знаешь, какое мое любимое животное?
Я: Кошка?
М: Не, кошка - мое любимое домашнее животное.
Я: А какое любимое из недомашних?
М: Скорпион!
Т: Фууууу! У него же хвост ядовитый!
Я: Тим, а какое твое любимое животное?
Т: Акула! И котики.

В общем, дети друг друга стоят:)
sirmal: (kiwi)
в школе - продавать и собирать деньги.

Вчера продали коробку, Миш намерен участвовать в конкурсе - кто продаст больше коробок, тот получит водокачку приставку Нинтендо Вии. Зачем Мишу еще одна приставка, спросите вы, - а потому что там есть еще один пульт. Двух имеющихся мальчику не хватает, поскольку он ими пользуется в режиме трехполья - один разряжается, один заряжается, третьего, которым играть, не хватает:)

Плюс Мишу очень нравится сам процесс продаж. Я ему уже успела рассказать про целевую аудиторию (наиболее склонны к покупке шоколада семьи с детьми, затем молодые девушки/юноши, в последнюю очередь старички и одинокие мужчины). Про удачные для охоты места - вчера мы стояли у зоомагазина, куда все водят детей смотреть звериков. А также провела курс молодого бойца - рассказала, как вежливо здороваться, прощаться с теми, кто купил и с теми, кто не купил, как протягивать коробку мелким детям, чтобы им было удобно выбирать шоколадку из ассортимента.

Что бы ни говорили, а отличное упражнение. Сегодня Миш принес еще две коробки, так что выходные будут веселыми. На одну коробку из 30 шоколадок уходит около получаса :)

Мишу

Apr. 4th, 2011 08:45 pm
sirmal: (egg_hatch)
надо сделать очередную презентацию - про насекомого по выбору.
Поэтому завтра на работе я буду - правильно! - гуглить жука-вонючку.

И не спрашивайте меня, почему ни майские жуки, ни гусеницы с сороконожками не заинтересовали моего отбрыска.
sirmal: (work1)
Мишу в школе выдали коробку с шоколадками и велели распродать их в пользу школы.
Миш, естественно, поначалу струхнул. Но справился с коробкой из 30 шоколадок за полчаса, спрашивая проходящих к большому торговому центру людей.

Упражнение-то великолепное - деньги для школы прямо скажем, копеечные:) Умение обращаться к посторонним людям с вопросом, умение принимать как согласие, так и отказ на запрос. Знакомство с реакцией разных людей на просьбу по не важкому вопросу. Уверенность в своих силах - вступить в контакт, объяснить условия, обменять товар на деньги. Готовность взяться за незнакомую деятельность, попробовать себя в новой роли - уйма аспектов.

Я вот помню, как опрашивала всех знакомых и незнакомых, не нужны ли им котята - а 9 месяцев назад - и вещи:) Фиг бы мы успели все рапродать за 4 недели, если бы ждали милостей от природы.

Интересно, пускают ли детей "в народ" в российских школах? Я вот только аскание на пиво припоминаю :)

Заведу тег "школа", буду записывать всякое - наверняка хоть кому-нибудь новозеландский подход будет интересен.

Profile

sirmal: (Default)
sirmal

October 2017

S M T W T F S
123 45 67
891011121314
15 161718192021
22232425262728
293031    

Syndicate

RSS Atom

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Oct. 17th, 2017 12:07 am
Powered by Dreamwidth Studios